Pronoms febles
Complement directe
1.Completa la cançó amb el CD que falta en cada buit, indica de quin tipus són
determinat, indeterminat, neutre, reflexiu o recíproc) i substitueix-los pels PF adequats.
CORATGE
Correrem descalços
sota un cel de mil estreles
a les nits d'hivern de pluja i fred.
Sentirem la furia(determinat)
corrent per les nostres venes
l'emoció salvatge contra el vent.
Encendrem fogueres(indeterminat)
amb la ràbia i la tendresa
que durem gravades sota el pit
i clavarem les mans(determinat)
a les arrels d'aquesta terra
d'on naix el coratge
de seguir.
Sentint-nos vius.
Creuarem els pobles(determinat)
amb les finestres obertes
i els somriures nus sota el sol roig.
Estendrem revoltes(indeterminat)
quotidianes i senzilles
amb l'amor que ens crema dins el cor.
Viurem esperança(indeterminat)
dels qui lluiten cada dia
com mil punys units per un embat.
I omplirem carrers(indeterminat)
amb les riuades d'alegria
d'on naix el coratge de guanyar
la nostra llibertat(determinat)
-Ens recita un poema. Ens en recita un.
- Encén tres ciris. N’encén tres.
- Menjarà llepolies. En menjarà.
-Portarà això. Ho portarà. - Digues què vols fer hui. Digues ho.
-Porta el paraigua. Porta’l.
- Compra rifa. En compra.
- Arregla la vora del vestit. Arregla-la.
- T'envie un parell de regals. Te n’envie un parell.
- Trau les claus. Trau-les.
Complement indirecte.
3.Completa les oracions següents amb els CI adequats
CI: a tots els companys de la classe, a l’Anna, la a núvia, al públic de l’Scala de Milà,
per a tots profesors.
per a tots profesors.
M’ha donat records per a tots els profesors.
El padrí porta el ram a la núvia.
Hem enviat una postal a tots els companys de la classe.
Has de dir que te’n vas a viure a Saragossa a l’Anna.
Algun dia cantaré “La Bohème”al públic de l’Scala de Milà.
El padrí porta el ram a la núvia.
Hem enviat una postal a tots els companys de la classe.
Has de dir que te’n vas a viure a Saragossa a l’Anna.
Algun dia cantaré “La Bohème”al públic de l’Scala de Milà.
4. Subratlla els CI i substitueix-los per PF.
- Jo llegiré el conte a tu aquesta nit. Jo et llegiré el conte aquesta nit.
- Jordi envia records per a la teua família. Jordi els envia records.
- Nosaltres embolicarem els regals per a les teues filles.
- Nosaltres els embolicarem els regals.
- Vicent, deixa els diners al teu germà! Vicent, deixa-li els diners.
- L'àrbitre ha tret la targeta roja al jugador que ha comés la falta.
- L’àrbitre li ha tret la targeta roja.
- La professora explicarà altra vegada la teoria a vosaltres.
- La professora us explicarà altra vegada la teoria.
- Alícia composà una cançó per a tu i per a mi.
- Alícia ens composà una cançó
- Vull contar una legenda a vosaltres. Vull contar-vos una legenda.
5. Escriu microtextos enquè utilitzes tots els PF que et proposem. Fixa't en l'exemple.
Ex: Vull dir-te que si et vas a caure agafa't de la meua mà i t'ajudaré a saltar a l'altra banda.
- (EM, M', -ME, 'M): m’ha furtat el llibre que em va deixar perque va dir-me que el necesitava.
Agafa’m un de la biblioteca.
Agafa’m un de la biblioteca.
- (ET, T', -TE, 'T):Et vaig dir que t’ancares la porta però vas oblidar-te.
Afanya’t i tanca-la ara, sino van a entrar a robar.
- (ES, S', -SE, 'S):Es va decidir a anar-se amb ells. S’adonà que ací no feria res.
- (ENS, -NOS, 'NS):Compra’ns una tarta per a demà. Volem anar-nos a casa de Sara.
Sempre que ens anem ho passem molt bé.
Sempre que ens anem ho passem molt bé.
- (US, -VOS, -US):Ells van advertir-vos del que us podia passar.
- (ELS, -LOS, 'LS):Castiga’ls, li vaig dir jo, però si els castigues fes-ho bé, no tornes a
perdonar-los tan facilment.
perdonar-los tan facilment.
- (LES, -LES): Les vam dir el que volien saber però no podiem contar-les tot.
6. Aplica el principi de simplificar en els següents casos.
- Me l’he penjat.
- Li l’ensenya.
- Se n’havia oblidat.
- Te’ls porta.
- Se n’anava.
- Se l’haurà sabut.
- Te’ls has menjat?
- Se’ls pentina.
- Vaig a corregir-te’ls.
- Porta-me’l.
7. Subratlla l'atribut d'aquestes oraciones, digues quina estructura sintáctica té i
substitueix-los per PF.
substitueix-los per PF.
- Paula és la teua metgessa? Paula l’és?
- Ainhoa i Neus pareixen intel·ligents. Ainhoa i Neus ho pareixen.
- Víctor i Andreu eren els finalistes. Víctor i Andreu els eren.
- L'àvia està sorda. L'àvia ho està.
- La festa serà una sorpresa. La festa ho serà.
- Les seues disculpes em pareixen bé. Les seues disculpes m’ho pareixen.
- Ricard ja està despert. Ricard ja ho està.
- La teua broma és de mal gust. La teua broma ho és.
9. Digues de quin tipus són els C.Circumstancials de les oracions i substitueix-los
per PF.
per PF.
- Mateu va xafant ous. Mateu hi va.( mode)
- Nosaltres eixirem de l'hotel. Nosaltres n’eixirem.(lloc)
- Han instal·lat plaques solars a l'institut. Hi han instal·lat plaques solars.(lloc)
- El coet va dirigit cap al cel. El coet hi va dirigit.(lloc)
- Tornem del cinema. En tornem.(lloc)
- Ens agradaria anar a Eivissa. Ens agradaria anar-hi.(lloc)
- Va pagar el sopar amb la targeta de crèdit. Hi van pagar el sopar.(instrument)
- Treballe en un supermercat. Hi treballe.(lloc)
10. Digues de quina funció desenvolupen els sintagmes subratllats i
substitueix-los pels PF que calga.
substitueix-los pels PF que calga.
Cançó de la rosa de paper
Ella tenia una rosa,
una rosa de paper,
d’un paper vell de diari,
d’un diari groc del temps.
Ella volia una rosa,
i un dia se la va fer.
Ella tenia una rosa,
una rosa de paper.
Passaren hivern i estiu,
la primavera també,
també passà la tardor,
dies de pluja i de vent.
I ella tenia la rosa,
una rosa de paper.
Va morir qualsevol dia
i l’enterraren després
Però al carrer on vivia,
però en el poble on visqué,
les mans del poble es passaven
una rosa de paper.
I circulava la rosa,
però molt secretament.
I de mà en mà es passaven
una rosa de paper.
El poble creia altra volta
i ningú no va saber
què tenia aquella rosa,
una rosa de paper.
Fins que un dia d’aquells dies
va manar l’ajuntament
que fos cremada la rosa,
perquè allò ja estava bé.
Varen regirar les cases:
la rosa no aparegué.
Va haver interrogatoris;
ningú no en sabia res.
Però com una consigna,
circula secretament
de mà en mà, per tot el poble,
una rosa de paper.
tenia una rosa,(CD) En tenia una.
un dia se la va fer.(CCT) Se la va fer-hi.
Passaren hivern i estiu, (CD) En passaren.
ella tenia la rosa,(CD) Ella la tenia.
Va morir qualsevol dia(CCT) Hi va morir.
l’enterraren després.(CCT)
El poble creia altra volta(CC) El poble hi creia.
però molt secretament.(CCM) Però hi
però molt secretament.(CCM) Però hi
ningú no va saber què tenia aquella rosa,(CD) Ningú no ho va saber.
Fins que un dia d’aquells dies va manar l’ajuntament(CCT) Fins que hi va manar
l’ajuntament.
l’ajuntament.
Varen regirar les cases(CD) Les varen reginar.
Va haver interrogatoris;(CD) En va haver.
ningú no en sabia res.(CD) Ningú no ho en sabia.
circula secretament(CCM) Hi circula.
circula secretament de mà en mà, per tot el poble,(CCL) Hi circula de mà en mà
11. Subratlla els CdR i torna a escriure les oracions amb la substitució per PF
- M'he acostumat a dutxar-me de matí. Hi m’he acostumat
- Els jugadors renunciaren a les primes. Els jugadors hi renunciaren.
- El secretari s'oblidà de fer l'acta. El secretari en s’oblidà.
- L'espectador es va fixar en l'actriu. L’espectador hi es va fixar.
- Es va conformar amb un tros de pa. Hi es va conformar.
- Elles discutien sobre la situació de la dona.Elles hi discutien.
- Qui s'ha oblidat d'apagar els llums? Qui en s’ha oblidat?
